Aquesta trobada s’emmarca dintre del projecte Erasmus +, cofinançat per la Unió Europea amb el número 2023-1-ES01-KA121-SCH-000117951. El projecte amb títol UNITED FOR EQUALITY tracta sobre “LA IGUALTAT ALS DIFERENTS NIVELLS DE LA SOCIETAT”.
Aquest projecte pretén ser un eix vertebrador a partir del qual s’aniran treballant diferents temes sobre igualtat. D’aquesta manera, durant la primera mobilitat ens centrarem en la desigualtat existent entre homes i dones concretament en els noms del carrers dels pobles i ciutats. A més d’aprofitar també amb la inclusió i igualtat social amb empreses del teixit industrial de les diferents comunitats.
En el projecte hi treballen conjuntament alumnat de 2 centres, l’IES Binissalem d’Espanya i el Istituto Comprensivo Figino Serenza – CO d’Itàlia.
Objectius
Comprendre que les dones i els homes no són éssers donats i inmutables, sinó que són subjectes històrics construïts socialment, és a dir, producte de l’organització de gènere dominant en cada societat i en cada època, i ser conscient que les condicions i situacions vitals són transformables i cal treballar en pro d’una vida més lliure, igualitària i justa.
Transferir els aprenentatges a la pròpia realitat personal i social, utilitzant un llenguatge correcte i no sexista, mostrant actituds de respecte i igualtat de tracte en la interrelació entre nois i noies, manifestant una actitud crítica i de rebuig davant la discriminació de gènere i valorant la igualtat entre homes i dones.
Contrastar diverses fonts d’informació, seleccionar les rellevants i analitzar-les críticament des de la perspectiva de gènere, organitzant la informació i argumentant les pròpies idees de forma oral a través de la participació en diàlegs i debats i de forma escrita o gràfica.
Treballar en equip i participar activament en les activitats proposades per al desenvolupament dels continguts.
Reconèixer la diversitat de situacions discriminatories cap a les dones, relacionant-les amb variables econòmiques, polítiques i culturals.
Valorar positivament l’ús de les TIC en condicions d’igualtat per homes i dones com a forma d’augmentar la seva cultura i les seves possibilitats de realització acadèmica i professional en el futur.
Buscar, sintetitzar i exposar la informació obtinguda a través de fonts i organitzacions per identificar les situacions d’inequalitat entre els sexes i les mesures adoptades o proposades per corregir-les.
Organitzar la informació i argumentar les pròpies idees de forma oral a través de la participació en diàlegs i debats i de forma escrita o gràfica.
Ser capaç d’una lectura, interpretació de quadres estadístics, elaboració de gràfics i anàlisi comparatiu sobre la situació d’homes i dones en relació als diferents aspectes estudiats.
Valorar les mesures, tant institucionals com de grup o individuals, que configuran alternatives per aconseguir la igualtat entre els sexes.
Contrastar diverses fonts d’informació, seleccionar les rellevants i analitzar-les críticament des de la perspectiva de gènere, organitzant la informació i argumentant les pròpies idees de forma oral a través de la participació en diàlegs i debats i de forma escrita o gràfica.
Coneixer i valorar el paper de les dones en la cultura, en la ciència i en la història i la seva ocultació en la història transmesa, identificant les principals conquestes del moviment feminista i valorant les seves aportacions per al desenvolupament dels sistemes democràtics.
Analitzar i interpretar críticament la presència o absència d’homes i dones en les diferents fonts d’informació.
Reflexionar sobre la importància d’un ús del llenguatge que no invisibilitzi la presència de la dona.
Utilitzar l’anglès com a llengua vehicular i d’unió entre parlants procedents de diferents indrets d’Europa.
Promoure el multilingüisme com a pilar fonamental de tot projecte europeu i símbol d’unitat en front de la diversitat lingüística dins el territori europeu. És evident que ser capaç de comunicar-se en una o més llengües estrangeres obrirà les portes al mercat laboral dels europeus del futur.
Competències clau treballares dins els projectes Erasmus+
Competència social i ciutadana
Consciència d’expressions culturals
Competència digital
Competència d’aprendre a aprendre
Competència matemàtica i científica
Competència lingüística
Metodologia
El projecte es durà a terme a distància i de manera prensecial gràcies a les dues mobilitats programades.
Es pontenciarà en tot moment el treball cooperatiu en grups heterogènis i mixts i s’inclourà també la gamificació, l’aprenentatge competecial i l’aprentatge basat en projectes.
Totes les actvitats realitzades s’inclouran al google sites creat per l’alumnat i a la plataforma eTwinning on també hi tenen accés.
Es promourà en tot moment l’enfocament comunicatiu de les tasques per tal de fomentar l’ús de la llengua estrangera.